«Panda με Μέσα» 15 Φεβρουαρίου στο Σύνταγμα

Το Πάντα ανανεώθηκε!

Ξεκινάμε τη χρονιά με τη νέα μας ιστοσελίδα της Καλύτερης Ζωής και πολύ αέρα ανανέωσης! Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στις ολόφρεσκες ενότητες του μενού, να αναλάβετε έξυπνες δράσεις, να επικοινωνήσετε με ανθρώπους και φορείς που μοιράζονται κοινές αξίες ανά την Ελλάδα.

Στην ανανεωμένη ενότητα «Καλύτερη Ζωή στο Σχολείο» σας περιμένουν πολλές νέες εκπλήξεις! Πολυάριθμες δράσεις χωρισμένες σε 4 ενότητες (πράσινη πόλη, κατανάλωση, διατροφή, ενέργεια), κείμενα για εκπαιδευτικούς, αλλά και νέα για μικρούς και μεγάλους στα θρανία!

Πολύ χρήσιμος είναι και ο διαδραστικός χάρτης πάνω στον οποίο εμφανίζονται όλα τα σχολεία του δικτύου που μπορούν να επικοινωνούν απευθείας και να μοιράζονται ιδέες, εμπειρία και γνώση από τις δράσεις. Τρία βραβεία δίνονται στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς στα πιο δραστήρια σχολεία. Μήπως φέτος θα βραβευτεί το δικό σας σχολείο;

Μη χάνετε καιρό λοιπόν! Αν δεν είσαστε ήδη μέλος, κάντε εγγραφή με το σχολείο σας για να μαθαίνετε πρώτοι όλα όσα μας απασχολούν και για να συμμετέχετε σε διαγωνισμούς, σεμινάρια και πολλές άλλες εκπλήξεις.

Ένα κλικ είναι μόνο η αρχή!

Νηπιαγωγάκι προχώρα!

«Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό....»

Αυτά γράφει, ανάμεσα στα άλλα, ο Robert Fulghum στο βιβλίο του "Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο" (εκδόσεις Λύχνος) και έχει δίκιο! Ρίξτε μια ματιά στα εκπαιδευτικά μας παιχνίδια με θέμα τον Σχολικό Κήπο και τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς και θα διαπιστώσετε ότι τα περισσότερα από αυτά που γράφει ο Fulghum διδάσκονται πράγματι στα «βουναλάκια του κήπου» και στις βόλτες που θα κάνετε με το λεωφορείο της πόλης!

Καλή επιτυχία!

Ημέρα γιορτής για τους υγρότοπους!

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος στις 2 Φεβρουαρίου οι υγρότοποι έχουν την τιμητική τους. Περιοχές πολύ μεγάλης βιοποικιλότητας που όμως, πέρα από την αξία τους για την άγρια ζωή, οι υγρότοποι είναι εξαιρετικά σημαντικοί για τον ίδιο τον άνθρωπο: εμπλουτισμός των υπόγειων υδροφορέων, έλεγχος πλημμυρών, κατακράτηση τοξικών ουσιών, σταθεροποίηση ακτογραμμής, αναψυχή, ύδρευση, άρδευση και παροχή τροφής είναι μόνο μερικές από τις λειτουργίες που προσφέρουν.

Η οικολογική, οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική σημασία των υγρότοπων είναι λοιπόν αδιαπραγμάτευτη και πολλά είναι αυτά που μπορεί να κάνει ατομικά ο καθένας μας για να συμβάλει στην προστασία τους. Φέτος λοιπόν, μπορούμε να συμμετέχουμε στον διεθνή διαγωνισμό φωτογραφίας που διοργανώνεται από το Ramsar πηγαίνοντας σε έναν υγρότοπο, βγάζοντας πολλές φωτογραφίες και ανεβάζοντας στην σχετική ιστοσελίδα.

Ο διαγωνισμός είναι για νέους 15-24 ετών και ο νικητής θα έχει τη δυνατότητα να ταξιδέψει σε έναν υγρότοπο του κόσμου. Το σημαντικότερο όμως από το βραβείο είναι ότι μέσα από αυτή τη διαδικασία θα δείτε τους υγρότοπους από άλλη σκοπιά και ίσων να βάλετε και εσείς ένα μικρό λιθαράκι για την προστασία τους.

Παίζουμε...Walden;

Ναι, πρόκειται για το εμβληματικό έργο του David Thoreau που γράφτηκε το 19ο αι. όταν ο Αμερικανός συγγραφέας πήγε να ζήσει στο δάσος που περιβάλει τη λίμνη Walden. Ο Τhoreau έζησε σε μια καλύβα στο δάσος για δυο μήνες, δυο εβδομάδες και δυο ημέρες. Επηρεασμένος από την ινδική φιλοσοφία και τη σκέψη του Έμερσον, ο συγγραφέας δοκίμασε μια άλλη ζωή και σχέση με τη φύση. Επιχείρησε να ζήσει αυτόνομα, αναζητώντας ο ίδιος την τροφή του, ράβοντας τα ρούχα του και αφιερώνοντας καθημερινά χρόνο στον στοχασμό. Το βιβλίο που έγραψε με τον ομώνυμο της λίμνης τίτλο επηρρέασε τη φιλοσοφική και οικολογική σκέψη.

Είναι ποτέ δυνατό ένα τέτοιο βιβλίο να γίνει...video game; Κι όμως είναι, μας λέει το Innovation Lab, το πρωτοποριακό εργαστήριο του Πανεπιστημίου της Νότιας Καλιφόρνιας με έδρα το Λος Άντζελες. Ως παίκτες θα καλούμαστε να επιβιώσουμε στο δάσος αλλά και να αναζητήσουμε την έμπνευσή μας από αυτό. Θα πρέπει να ισορροπήσουμε τις βιοτικές και τις πνευματικές μας ανάγκες, γιατί όσο ζωτικής σημασίας είναι να τραφείς από το περιβάλλον, άλλο τόσο σημαντικό είναι να περιπλανιέσαι φαινομενικά άσκοπα...Φαινομενικά, γιατί αυτές οι βόλτες σου εξασφαλιζουν την ψυχική ανάταση. Ο παίκτης κρατάει σημειώσει και γράφει σιγά σιγά το δικό του Walden!

Ώσπου να ετοιμαστεί το παιχνίδι, το βιβλίο κυκλοφορεί στα ελληνικά από τις εκδόσεις Κέδρος. Ας απολαύσουμε λίγο κείμενο: «Πήγα στο δάσος επειδή επιθυμούσα να ζήσω συνειδητά, να αντιμετωπίσω μονάχα τα ουσιώδη της ζωής και να δω αν θα μπορούσα να μάθω όσα είχε να μου διδάξει, έτσι ώστε, όταν θα ερχόταν η ώρα μου να πεθάνω, να μην ανακάλυπτα ξαφνικά ότι δεν είχα ζήσει ποτέ...»

Πού θα βρω τη σοφία;

«Η βελανιδιά, το δέντρο το γερό, το αιωνόβιο, ο βασιλιάς των δέντρων παρακολουθεί τη ζωή των ανθρώπων στα χρόνια που περνούν. Είναι Τα κλαδιά της σοφίας που βλέπουν και κρίνουν καταστάσεις και συμβάντα. Όλα αυτά όμως δεν είναι πάντα ευχάριστα, πόλεμοι και καταστροφές πληγώνουν το δέντρο και τους συντρόφους του. Η Γιώτα Αλεξάνδρου γράφει με λυρισμό μια ιστορία για την Ιστορία των ανθρώπων χωρίς να κρύψει τίποτα από τις χαρές, τις ελπίδες και τις λύπες. Ένα πραγματικά φιλοσοφημένο βιβλίο με εικονογράφηση που ξεχωρίζει!»

Αυτά γράφει η Μαρίζα Ντεκάστρο στον Αναγνώστη για το βιβλίο "Τα κλαδιά της Σοφίας" της Γ.Αλεξάνδρου κι εμείς θα συμφωνήσουμε προτείνοντάς σας να το διαβάσετε στην τάξη παρέα με... μια φέτα κομμένου κορμού δέντρου με ευανάγνωστους τους δακτυλίους του. Διαβάστε την ηλικία του δέντρου μετρώντας δακτυλίους και υπολογίστε αν και πόσους πολέμους, ποια μεγάλα γεγονότα είδε αυτό το δέντρο. Τι θα έλεγε στη βελανιδιά; Τι θα έλεγε στους ανθρώπους;

Πράσινη δημοκρατία!

Το ιδανικό πολίτευμα για το σχολείο; Υπεύθυνοι μαθητές, που λαμβάνουν δημοκρατικά τις αποφάσεις, φροντίζουν το περιβάλλον και τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του σχολείου, πιστεύουν ότι η καθαριότητα και φροντίδα του κτιρίου είναι υπόθεση όλων κλπ! Ιδανικό; Εμπρός! Χαρτί και μολύβι να αξιολογήσουν οι μαθητές το σχολείο και να αναλάβουν δράση!

Η αρχή γίνεται με την έρευνα και το φυλλάδιο παρατήρησης. Η συνέχεια είναι στα χέρια σας.

Καλλιέργειες και φελτ

Τι κοινό έχει η βιοδυναμική καλλιέργεια και οι δημιουργίες από μαλλί φελτ; Και τα δύο θα παρουσιαστούν στην Ημερίδα με τίτλο: «με κέντρο το σχολείο Waldorf» που οργανώνει ο Σύλλογος Φίλων της Παιδαγωγικής Waldorf, την Κυριακή 8 Φεβρουαρίου, 10.30-20.00 στο Νέο Ελληνο-Γερμανικό Σχολείο Ηλιούπολης “Neue Schule Athen”. Σκοπός της ημερίδας είναι να δείξει το εύρος των δραστηριοτήτων μιας σχολικής κοινότητας Waldorf και να ενισχύσει οικονομικά την προσπάθεια ίδρυσης ενός σχολείου Waldorf στην Αθήνα.

Το σχολείο Waldorf στηρίζει τη διδασκαλία του στη παιδαγωγική του Ρούντολφ Στάινερ. Με την εκπαίδευση το παιδί αναπτύσσει αρμονικά τη σκέψη, το συναίσθημα και τη θέλησή του, αποκτώντας έτσι μια ολοκληρωμένη και υγιή συγκρότηση. Υπάρχουν 1001 σχολεία Waldorf σε όλο τον κόσμο. Στην Ελλάδα αυτή τη στιγμή λειτουργούν 4 παιδικοί σταθμοί Waldorf, στην Αττική.

Η βιοδυναμική καλλιέργεια, που εφαρμόζεται στα σχολεία Waldorf ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, είναι μια μέθοδος βιολογικής καλλιέργειας που εστιάζει στη χρήση κοπριάς και κομπόστ για λίπασμα, ενώ αποκλείει τη χρήση χημικών ουσιών στο έδαφος και τα φυτά και στηρίζεται σε μία ολιστική κατανόηση των γεωργικών διεργασιών.

Παράλληλα στα σχολεία αυτά χρησιμοποιούνται φυσικά υλικά σε κατασκευές και χεριροτεχνίες, όπως το μαλλί φελτ.Το φελτ είναι ύφασμα φτιαγμένο από πρόβειο μαλλί. Η ιδιαιτερότητά του είναι ότι για την δημιουργία του δεν χρειάζονται εργαλεία, παρά μόνο τα χέρια και νερό! Η τεχνική αυτή είναι ο αρχαιότερος τρόπος κατασκευής υφάσματος και έχει τις ρίζες του στις στέπες της Μογγολίας και του Κιργιστάν. Στην αρχαία Ελλάδα το χρησιμοποιούσαν επίσης και το ονόμαζαν πίλημα. Τα τελευταία χρόνια το felt έχει επανέλθει στην σκηνή τής χειροτεχνίας, αυτή τη φορά από την βόρεια Ευρώπη.

Αν σας ενδιαφέρει λοιπόν μπορείτε να παρακολουθήσετε την παρουσίαση για τη σημασία της βιοδυναμικής καλλιέργειας και τη σχέση της με το σχολείο Waldorf (18.45-19.30) και να πάρετε μέρος στο εργαστήρι κατασκευών με μαλλί φελτ (12.25-14.30).

Το Πάντα διαγωνίζεται

Oι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ και η Επιστημονική Ένωση ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ διοργανώνουν Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς που απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου καλούνται να διαγωνιστούν είτε στη δημιουργία σκίτσου, γελοιογραφίας ή κόμικς, είτε στη συγγραφή αστυνομικής ιστορίας. Με τίτλο «Ο πλανήτης Γη εκπέμπει SOS» και αφορμή το βιβλίο "Το τελευταίο αγρίμι" του Πιρς Τόρντεϊ οι μαθητές θα καταπιαστούν με θέματα όπως το κλίμα, το ζωικό βασίλειο, οι φυσικοί πόροι και η εκμετάλλευσή τους, η αναπτυσσόμενη οικολογική ευαισθησία, και θα αποτυπώσουν σε πολυτροπικά κείμενα τον προβληματισμό τους γύρω από περιβαλλοντικά ζητήματα που απασχολούν την παγκόσμια κοινότητα. Ο διαγωνισμός αυτός γίνεται σε συνεργασία με τo WWF Ελλάς και την ομάδα educartoon.

Αν πάλι προτιμούν τις αστυνομικές ιστορίες τότε με αφορμή τη σειρά βιβλίων του Άντριου Λέιν "Οι περιπέτειες του νεαρού Σέρλοκ Χολμς" οι μαθητές εκτός από θεατές ή αναγνώστες αστυνομικών ιστοριών καλούνται να δημιουργήσουν τον δικό τους κόσμο μυστηρίου στο πλαίσιο της συγγραφής λογοτεχνικού κειμένου.

Ομοίως και οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου που καλούνται να επιλέξουν μεταξύ της δημιουργικής γραφής και της δημιουργίας διαφημιστικού σποτ με κοινωνικό μήνυμα. Με αφορμή το βιβλίο της σειράς "Οι Φύλακες του Χρόνου" του Άλεξ Σκάροου οι μαθητές διαλέγουν ένα ιστορικό γεγονός από τη σύγχρονη παγκόσμια ιστορία και αναπτύσσουν γύρω από αυτό τη δική τους ιστορία επιστημονικής φαντασίας. Αν πάλι επιλέξουν τη δημιουργία διαγημιστικού σποτ με τίτλο «Δικαιωμα στη Ζωή» οι μαθητές θα παραγάγουν οπτικοακουστικό υλικό με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού στο θέμα της χρήσης ουσιών κρατώντας έτσι δημιουργική και αισιόδοξη στάση απέναντι σε ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα.

Περισσότερες πληροφορίες για τους διαγωνισμούς καθώς και Δελτίο Συμμετοχής θα βρείτε εδώ.